คู่มือการดูแลแม่วัยรุ่นแบบบูรณาการ

คู่มือการดูแลแม่วัยรุ่นแบบบูรณาการ 89 S : Safety, violence, and abuse: ยถึึง ว ปลอดภัย วามรุุ แรง ะเลาะวิว และการถููกล่วงละเมิิด S : Sexuality, sexual activities and family planning: ยถึึง เ ศ ฤติิกรร งเ ศ และการวางแผ รอบครััว S : Suicide, depression, and emotional problems : ยถึึง การฆ่าตััว ย ภาวะซึึ เศร้าและปัญ งอารมณ์์ ลักการั่ วไปใ การประเิ งด้ั งิ วิ ยาวัยรุ่น ม ข้อ วรปิ บัิั่ วไปเ อ กับการั กประวัิ ที่ใช้กับ ไข้ั่ วไป เ ยงแ่ ใ้ วั ญเิ เิ ใ บางเรื่องใ้ กข อ รุปได้ดัง 1.่ � ะซัักประวัติิและ รวจร่่างกายวัยรุ่่�น ควรจััดให้้เป็่ � ที่� ดูค่่อนข้้าง เป็นส่่วนตัว เป็ั ดส่่ว เ ะ ใ้ ก ด ไ่ ผู้อ รบกว รือ ลุก ล่ 2. ใ การซัักประวัติิ อก ก ะมีีผู้ปก รองร่วมด้้วยแล้ว ควรจะต้ งเปิ โ กา ให้วัยรุ่นได้้มีีโ กา ได้้พูดคุุยกับเฉพาะ แพ์ หรือบุุคลากร างด้้านการแพ์ เ่ านั� น ไม่่มีีบ ลที่� สาม อยู่ใ เหตุุการณ์์ เ ราะบางเร่� องเป็ เร่� องส่่วนตั ว วัยรุ่ ไ่้ องการใ้่ อแ่ รือ อื รู้ อก กแ ย์และั วผู้ป่วยเ่ั เช่ เดียวกั แ ย รือบ ลากร งด้ การแ ย ะ้ องั กประวัิ บิดา แ่ ญิ รือผู้ปก รองวัยรุ่ เกี่ยวกับปัญ และ ฤิ กรร ของวัยรุ่ โดยที่ไ่ มี วัยรุ่ ร่ว อยู่ด้วย เ อ ะได้ ราบข้อู ลเกี่ยวกับวัยรุ่ กยิ่งข 3. สร้้างบรรยากาศที่� เป็ิ ร สร้้าง วามคุ้้� เ ย ว ศรั เช่� อมั่� ให้้เกิดข้� ระหว่่างผู้้่วยวัยรุ่่�และผู้ให้้บริการให้้ ก 4. ให้้ วามมั่่� ใจกัับวัยรุ่่�เก่� ยวกับเร่� องที่� มาพู ดคุุย ลายเร่� องเป็ เร่� องส่่วนตั ว แต่่แพทย์์ห รื อ บุคลากร างด้้านการแพ์ มีี ว ำ �เป็้ องซััก เพื่� อประโยชน์์ที่� ะนำำ �มาช่่วยใ การดูแลรักษาผู้้�่วย ซึ่� ง ะเป็ ประโยชน์์อย่าง กแก่ผู้้่วย ที่� ะบอก วิ งให้้เร ราบ และ เราสััญญาว่าจะเก็บไว้เป็นความลัับเฉพาะเราและวัยรุ่นเ่ านั� น เว้ แต่่สิ่� งที่� เรารับ ราบจา กวัยรุ่่�แล้ว ะมีีผลเสีียหรืืออันต รายอย่างมา กต่่อวัยรุ่่�เท่่านั้� นที่่� แพทย์์ ะต้้องทำำ �ในสิ่่� งที่� เกิดประโยชน์์ กับวัยรุ่่�ให้้ กที่� สุุด เช่ กรณีีัยรุ่่�นถูกทำำ �ร้ายร่างกาย หรืือวัยรุ่่�นพยายามฆ่่าตััว ย ซึ่� งแพทย์์ห อ บุคลากร างด้้าน การแพ์ ะต้้องแจ้้งให้้ผู้้ับผิดชอบและผู้เก่� ยวข้องรับ ราบและ แ ว งที่� ะช่วยเหลืือวัยรุ่่� 5. การซัักประวัติิ วรเริ� กพููดคุุยซัักั ญหาทั่่� ว ๆ ไปก่อ เช่น บ้้ อยู่่�่� ไหน คน ใ รอบครััวมีีใ รบ้าง เร่� อง ไกลั วผู้ป่วยแล้วจึง่ อย ลึกลงไปใ ปัญหาที่เป็ เรื่องใกล้ั วที่ม ีค วามส�ำั ญละเอียดอ่อ รือเรื่อง่ วั ว มา กยิ่งขึ เรื่อย ๆ โดยั ก ะถา อ้างถึงเรื่องที่ได้ยินมาจา กเพื่อน ๆ ไ่ ถาม วัยรุ่นต รง ๆ ก่อน จ ะช่วยท�ำ ใ้ วัยรุ่ ลด ว วิ กกังวลและบอก ว ริงเกี่ยวกับั วเข กข 6. คำำ �่ � ใช้ วรเป็ ำ � ปลายเปิด ยาย ให้้ ว ใ และรับฟังสิ่� งที่� วัยรุ่่�นพูดให้้ กข้� เปิดโอก ให้้เขา แ ดง วิ ดเ็ รือเ ผล เป็ ของั ววัยรุ่ เอง ขณะเดียวกั ขณะู ด ยั ก วร ะได้ใ้ แ ะ เกี่ยวกับ ฤิ กรร และิ่ งู ก้ องใ้ วัยรุ่ รับรู้ วบู่ ไปด้วย ร้อ การั งเกั้ งภู ด ภ กายของวัยรุ่น ท อบ อง่ อั วเราด้วย 7. วรได้ทำำ �การประเมิิั กประวัติิ งด้ อารมณ์์ สััง ฤติิกรร ของวัย รุ่่�นทุกครั้� งที่� วัยรุ่ บเราไม่่ว่ ะมีีปัญ เจ็็บป่วย กน้้อยแค่่ไ อเพีียงแต่่ รวจสุุขภาพทั่่� วไป การทำำ �อ ะต้้องทำำ � ลายครั้� งจึึง ะได้รายละเอียด เิ กขึ เ ราะการ บเร รั้งแรกวัยรุ่ อ ะยังไ่ เชื่อั ไว้ใ ใั วผู้ใ้ บริการว่ ริงใ และ ะช่วยเ ลือเขาได้ เร ะ้ อง ร้าง วัั ดีเพื่อเปิดโอก ใ้ วัยรุ่ แ ดง ว รู้สึกของเขา บอก ว้ องการ รือปัญ ของเขา ใ้ มา กยิ่งขึ้น เรา ะ้ องรับฟังค�ำ โ้ อบแ ดง วามคิ ดเ็ ของเขาด้วย วา เ็ ใ และสน ใจ พ ร้อมท ะช่วยเ ลือเขา