แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กต่ำกว่า 3 ปี

แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 95 แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 94 ตัวอย่างการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามวัย ช่วงอายุ 2-3 ปี ล�ำดับ สาระการ เรียนรู้ หน่วย ประสบการณ์ส�ำคัญ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็กและ สติปัญญา การเข้าใจภาษา การใช้ภาษา การช่วยเหลือตนเองและ การเข้าสังคม 5 บุคคล และ สถานที่ แวดล้อม ของเด็ก ครอบครัว แสนสุข กิจกรรม ร้องเพลงประกอบ ท่าทาง วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กสามารถกระโดด ตามเพลงได้ สื่อ เพลงเช้าวันหนึ่ง วันนั้น เด็ก วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูร้องเพลงเช้าวันหนึ่ง วันนั้น ให้เด็กฟัง 1 รอบ พร้อมท�ำท่าประกอบเพลง 2. ครูและเด็กร่วมกัน ร้องเพลงพร้อมท�ำท่า ประกอบเพลง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถกระโดดตาม เพลงได้ กิจกรรม ระบายสีภาพ ครอบครัว วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กสามารถระบายสี ภาพได้ สื่อ 1. รูปภาพครอบครัว 2. สีเทียน วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูน�ำภาพครอบครัวมาร่วม สนทนากับเด็กเกี่ยวกับ ครอบครัว 2. ครูแจกภาพครอบครัวและ สีเทียนให้เด็กระบายสี สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถระบายสีได้ด้วย ตนเอง กิจกรรม นิทานแสนสนุก วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กฟังนิทานและ สามารถชี้ภาพที่ครูบอกได้ สื่อ นิทานครอบครัวแสนสุข วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูให้เด็กนั่งเป็น ครึ่งวงกลม 2. ครูเล่านิทานเรื่อง “ครอบครัวแสนสุข” พร้อมสนทนากับเด็ก เกี่ยวกับเนื้อหาในนิทาน สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถฟังนิทานและ สามารถชี้ภาพที่ครูบอกได้ กิจกรรม ภาพที่หนูรู้จัก วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กสามารถพูดตอบรับ และปฏิเสธจากภาพที่ครูชี้ได้ สื่อ บัตรภาพครอบครัว วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูน�ำบัตรภาพบุคคลใน ครอบครัวมาสนทนากับ เด็ก 2. ครูชี้ภาพบุคคลใน ครอบครัว เช่น ภาพแม่ แล้วถามเด็กว่า (นี้คือ แม่ใช่ไหม แม่ใส่กางเกง ใช่ไหม) สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถตอบรับและ ปฏิเสธจากภาพที่ครูชี้ได้ กิจกรรม บทบาทสมมติ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กสามารถเล่นกับ เพื่อนได้ สื่อ หุ่นมือ วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูแนะน�ำอุปกรณ์และ อธิบายวิธีการเล่นหุ่นมือ 2. ครูให้เด็กเล่นบทบาท สมมติครอบครัวของฉัน จากหุ่นมือร่วมกับเพื่อนได้ สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถร่วมกับเพื่อนได้ เล่นบทบาทสมมติ ตัวอย่างการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามวัย ช่วงอายุ 2-3 ปี ล�ำดับ สาระการ เรียนรู้ หน่วย ประสบการณ์ส�ำคัญ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็กและ สติปัญญา การเข้าใจภาษา การใช้ภาษา การช่วยเหลือตนเองและ การเข้าสังคม 6 บุคคล และ สถานที่ แวดล้อม ของเด็ก อาชีพใน ฝัน เช่น (ครู/หมอ/ พยาบาล/ ทหาร/ ต�ำรวจ) กิจกรรม อาชีพในฝัน วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกาย สื่อ เพลงอาชีพต่างๆ เครื่อง เคาะจังหวะ วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ร้องเพลง “หนูอยากเป็นอะไร” พร้อมท�ำท่าทางประกอบ ให้เด็กดู 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และเด็ก ร้องเพลงร่วมกันพร้อมกับ ท�ำท่าทางประกอบเพลง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถเคลื่อนไหว ร่างกายได้ กิจกรรม ซ่อนหาภาพ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กสามารถแก้ปัญหา ในการท�ำกิจกรรมได้ สื่อ บัตรภาพอาชีพ เช่น ครู หมอ พยาบาล วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำบัตรภาพ อาชีพ มาให้เด็กดู 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำบัตรภาพ อาชีพต่างๆ ซ่อนไว้บน เก้าอี้ ใต้เก้าอี้ บนโต๊ะ ใต้โต๊ะ หรือที่เด็กไม่ สามารถเอื้อมหยิบได้ถึง 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กหา บัตรภาพครูและน�ำมาให้ ครู/ผู้ดูแลเด็ก โดยให้เด็ก หาวิธีการแก้ปัญหาด้วย ตนเอง เช่น ใช้ไม้ หรือ วัตถุสิ่งของเขี่ย บัตรภาพ สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถแก้ปัญหาในขณะ ท�ำกิจกรรมได้ กิจกรรม นิทานพาเพลิน วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อฝึกให้เด็กสนใจ และรักการอ่าน สื่อ นิทานอาชีพต่างๆ วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก เล่านิทานอาชีพต่างๆ ให้เด็กฟัง 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สนทนากับเด็กเกี่ยวกับเนื้อหาในนิทานและ ให้เด็กสนทนาโต้ตอบ สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถให้ความสนใจและฟังนิทานได้นาน 5 นาที รวมทั้ง สามารถสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาในนิทานได้ กิจกรรม มุมสนุกในห้องเรียน วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กสามารถช่วยเหลือ ตนเองในการเล่นเป็นกลุ่มกับ เพื่อนๆ ได้ สื่อ ของเล่น เช่น ตัวบล็อก พลาสติก จิ๊กซอว์ หนังสือ นิทาน วิธีการจัดกิจกรรม ครูแบ่งเด็กเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ให้เด็กเล่นอิสระตาม มุมต่างๆ แต่ละมุม ภายใน ห้องเรียน เช่น มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมดนตรี มุมบทบาทสมมุติ สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถช่วยเหลือตนเอง ในขณะเล่นเป็นกลุ่มกับ เพื่อนๆได้