แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กต่ำกว่า 3 ปี

แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 67 แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 66 ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ที่ : ช่วงอายุ 0-1 ปี กิจกรรมที่ 9: การฝึกสุขนิสัยและลักษณะนิสัยที่ดี วัตถุประสงค์ : เพื่อสร้างเสริมสุขนิสัยที่ดีในการดูแลสุขภาพอนามัยและความปลอดภัย และการแสดงมารยาทที่สุภาพ นุ่มนวล แบบไทย ช่วงอายุ กิจกรรม สื่อ วิธีการจัดกิจกรรม การสังเกตพฤติกรรม 5 - 6 เดือน หนูน้อยท�ำได้ (เพื่อฝึกทักษะการช่วย เหลือตนเองในการหยิบ ขนมปังแล้วทานด้วย ตนเอง) - ขนมปังที่ละลายง่าย เป็นชิ้นเล็กๆ 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก จัดท่าทางให้เด็กอยู่ในท่านั่งสบาย 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำขนมปังชิ้นเล็กที่ละลายง่าย มาให้เด็กจับ เด็กสามารถหยิบขนมปังแล้วทานด้วยตนเอง 6-12 เดือน หนูน้อยท�ำได้ (เพื่อฝึกทักษะการช่วย เหลือตนเองในหยิบจับ) - ขวด - แปรงสีฟัน - หวี 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก จัดท่าทางให้เด็กอยู่ในท่านั่งสบาย 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กหยิบ จับของใช้ของ เด็ก เช่น ขวดนม,แปรงสีฟัน,หวี 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สังเกตว่าเด็กหยิบของใช้โดยไม่ตก จากมือได้นาน 1 นาที เด็กสามารถหยิบ จับของใช้ได้นาน 1 นาที หนูน้อยท�ำได้ (เพื่อฝึกทักษะการช่วย เหลือตนเองนั่งโถเพื่อขับ ถ่าย) - โถนั่งถ่าย - ของเล่นสีสัน สดใส 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก จัดท่าทางให้เด็กอยู่ในท่านั่งสบาย บนโถนั่งถ่าย เพื่อสร้างความคุ้นชิน ประมาณ 2-3 นาที ในครั้งแรกๆ (เมื่อเด็กมีอาการปวดถ่าย) 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ใช้ของเล่นสีสันสดใส เพื่อกระตุ้น ความสนใจของเด็ก 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ปรับเพิ่มขยายเวลาการนั่งโถ ในช่วงที่เด็กปวดถ่าย เด็กสามารถนั่งโถเพื่อขับถ่ายได้ 10 - 12 เดือน หนูน้อยท�ำได้ (เพื่อฝึกทักษะการช่วย เหลือตนเองในการดื่มน�้ำ จากแก้ว) - แก้วน�้ำ 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก จัดท่าทางให้เด็กอยู่ในท่านั่งสบาย 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก วางแก้วน�้ำ ตรงหน้าเด็ก 3. สังเกตว่าเด็กสามารถดื่มน�้ำจากแก้วได้ เด็กสามารถดื่มน�้ำจากแก้วได้ด้วยตนเอง - ช่วงอายุ 1-2 ปี ล�ำดับที่ การอบรมเลี้ยงดู กิจกรรมตามช่วงอายุ (เดือน) 12-18 เดือน 19-23 เดือน 1 1. การเคลื่อนไหวและการทรงตัว - กิจกรรมกลางแจ้ง - กิจกรรมเคลื่อนไหว เข้าจังหวะ - รอยเท้าของหนู - รถไฟหรรษา -รถลากของหนู 2 2. การฝึกการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตา - ใบหน้าของหนู - ไม้หนีบหลากสี - ต่อไม้บล็อก - ขีดเขียนตาม จินตนาการ - ขย�ำกระดาษ - เมล็ดถั่วแดงใส่ขวด 3 3. การส่งเสริมทักษะทางด้านภาษา - รูปหนูอยู่ไหน - สัญลักษณ์ของหนู - ของเล่นที่หนูชอบ - นิทานที่หนูชอบฟัง - ของใช้ของหนู - สัตว์ที่หนูรู้จัก 4 4. การส่งเสริมทักษะทางสังคม - มาเล่นกันเถอะ - เครื่องเล่นสนาม แสนสนุก - เก็บของเข้าที่ - ช่วยเหลือพ่อแม่ - ผักแสนอร่อย - ทิ้งขยะถูกที่ 5 5. การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 - อะไรอยู่ในกล่อง - กลิ่นอะไรเอ่ย - โทรศัพท์ของหนู - ลองลิ้มชิมรส - สร้อยคอแสนสวย 6 6. ส่งเสริมการส�ำรวจสิ่งต่างๆ รอบตัว - ส�ำรวจต้นไม้ - ธรรมชาติที่หนูรู้จัก - น�้ำร้อน น�้ำเย็น - ครอบครัวของหนู - สีสวยสดใส - ยานพาหนะ 7 7. การส่งเสริมจินตนาการและคิดสร้างสรรค์ - วาดภาพตาม จินตนาการ - ฉีกปะ - พับสี - พิมพ์ภาพด้วยใบไม้ - วาดภาพด้วยนิ้วมือ - ขวดน�้ำแสนสวย 8 8. การส่งเสริมด้านอารมณ์จิตใจ - ธรรมะสร้างสมาธิ - เล่นอิสระตามมุม - ใบหน้าแสดงความรู้สึก - เที่ยวห้องคลังนิทาน - เครื่องเล่นสนาม แสนสนุก 9 9. การฝึกสุขนิสัยและลักษณะนิสัยที่ดี - หนูน้อยมือสะอาด - เด็กดีมีวินัย - เสื้อผ้าน่าสวมใส่ - ปากหอมฟันสวย - สวัสดีครับ สวัสดีคะ - เก็บของเข้าที่กันเถอะ