แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กต่ำกว่า 3 ปี

แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 107 แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 106 ตัวอย่างการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามวัย ช่วงอายุ 2-3 ปี ล�ำดับ สาระการ เรียนรู้ หน่วย ประสบการณ์ส�ำคัญ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็กและ สติปัญญา การเข้าใจภาษา การใช้ภาษา การช่วยเหลือตนเองและ การเข้าสังคม 15 สิ่งต่างๆ รอบตัว เด็ก อาหารดีมี ประโยชน์ (ผักหลาก สี) กิจกรรม ขาหนูแข็งแรง วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมกล้ามเนื้อ มัดใหญ่ในการกระโดดได้ สื่อ เพลงกินผัก วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และเด็ก ร่วมกันร้องเพลงกินผัก พร้อมท�ำท่าทางประกอบ 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ร้องเพลง พร้อมให้เด็กกระโดดไป ข้างหน้า ข้างหลัง ตาม จังหวะเพลง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถกระโดดเท้าพ้น จากพื้นและกระโดดไปข้าง หน้าได้ กิจกรรม นิ้วมือน้อยๆ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เพื่อส่งเสริมการใช้ กล้ามเนื้อมัดเล็กฉีกกระดาษ และปะติดบนรูปภาพได้ สื่อ 1. ใบงานรูปผัก 2. กาว 3. กระดาษสี วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำภาพ ผักชนิดต่างๆมาให้เด็กดู อธิบายพร้อมสาธิตการ ท�ำกิจกรรมนิ้วมือน้อยๆ 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก แบ่งเด็ก เป็นกลุ่มๆ ละ 4-5 คน จากนั้น แจกภาพและ อุปกรณ์ให้เด็ก 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กฉีก กระดาษสีเป็นชิ้นเล็กๆ แล้วน�ำมาติด ปะรูปภาพ ผักให้สวยงาม สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถฉีกกระดาษปะติด บนภาพผักได้ กิจกรรม ผักมีประโยชน์ รู้ไหมจ๊ะ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมให้เด็กเข้าใจ และ บอกได้ สื่อ ผักของจริง/ผักจ�ำลอง วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำผักแต่ละ ชนิดมาสนทนากับเด็กถึง รูปร่างลักษณะของ ผัก สี และประโยชน์ของผัก 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำผักวาง จุดต่างๆ แล้วให้เด็กหยิบ ผักมาให้ครูตามชื่อผักที่ ครูบอก สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถบอกประโยชน์ และหยิบผักได้ถูกต้องตามครู บอกได้ กิจกรรม รู้จักฉันไหม วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กบอกชื่อผักและน�ำ ผักไปประกอบเป็นอาหารอะไร ได้บ้าง สื่อ 1. ผักของจริง/ผักจ�ำลอง 2. รูปภาพอาหารที่ท�ำจากผัก วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กดู ภาพผักชนิดต่างๆ พร้อม สนทนาชื่อผักแต่ละชนิด กับเด็ก 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กดู ภาพพร้อมสนทนากับ เด็กเกี่ยวกับอาหารที่ท�ำ จากผัก 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สนทนา กับเด็กเกี่ยวกับผักอะไร ใช้ท�ำอาหารอะไรได้บ้าง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถบอกชื่อผัก ผัก น�ำไปประกอบเป็นอาหารชนิด ต่างๆ ได้ กิจกรรม ปลูกผักกันเถอะ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กช่วยเหลือตนเอง และรู้จักรอคอยได้ สื่อ 1. หัวหอมแดง 2. ดิน 3. กระป๋อง วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สนทนา กับเด็กเกี่ยวกับการปลูก หัวหอมแดงพร้อมอธิบาย ถึงลักษณะการเติบโต และประโยชน์ของ หัวหอมแดง 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก อธิบาย พร้อมสาธิตขั้นตอน การปลูกต้นหอม และให้ เด็กมาปลูกต้นหอม ทีละคน สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถช่วยเหลือตนเอง และรอคอยได้ ตัวอย่างการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามวัย ช่วงอายุ 2-3 ปี ล�ำดับ สาระการ เรียนรู้ หน่วย ประสบการณ์ส�ำคัญ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็กและ สติปัญญา การเข้าใจภาษา การใช้ภาษา การช่วยเหลือตนเองและ การเข้าสังคม 15 สิ่งต่างๆ รอบตัว เด็ก อาหารดีมี ประโยชน์ (ผลไม้) กิจกรรม หนูน้อย นัก กระโดด วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการใช้กล้ามเนื้อ มัดใหญ่ในการกระโดดได้ สื่อ เพลงผลไม้ วิธีจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กยืน ตามอิสระ 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และเด็ก ร่วมกันร้องเพลงพร้อม ท�ำท่าประกอบเพลงโดย การกระโดดไปด้านซ้าย ด้านขวา ด้านหน้า ด้านหลัง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถกระโดดโดย ยกเท้าพ้นพื้นทั้ง 2 ข้างได้ กิจกรรม เก็บผลไม้กัน วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมให้เด็กแก้ปัญหา ด้วยตนเอง สื่อ 1. ผลไม้ของจริง 2. ผลไม้จ�ำลอง 3. ตะกร้า วิธีจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำผลไม้ มาสนทนากับเด็ก 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำผลไม้ ไปวางไว้ตามจุดต่างๆ ที่ เด็กไม่สามารถหยิบได้ เช่น ใต้โต๊ะ บนโต๊ะ 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กไป น�ำผลไม้ตามจุดต่างๆ มาใส่ในตะกร้า หมายเหตุ ; เด็กสามารถใช้ อุปกรณ์ต่างๆ ช่วยในการ แก้ไขปัญหาได้ สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถแก้ไขปัญหาโดย การน�ำผลไม้ในที่ต่างๆ มาเก็บ ได้ กิจกรรม ผลไม้หนูอยู่ไหน วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กน�ำผลไม้ที่ครูบอก มาวางทั้งบนโต๊ะและใต้โต๊ะได้ สื่อ ผลไม้จ�ำลอง วิธีจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำผลไม้ มาวางตามจุดต่างๆ ใน ห้องเรียน 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สั่งให้เด็ก หยิบผลไม้มาวางไว้บนโต๊ะ/ ใต้โต๊ะ สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถน�ำผลไม้ที่ครูบอก มาวางได้ถูกต้องทั้งบนโต๊ะและ ใต้โต๊ะ กิจกรรม หนูรู้จักผลไม้ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กบอกชื่อของผลไม้ 1-2 ชนิดได้ สื่อ ผลไม้ชนิดต่างๆ วิธีจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำผลไม้ ชนิดต่างๆ มาร่วมสนทนา กับเด็ก 2. ครูถามเด็กว่าผลไม้ที่ครูให้ ดูคือผลไม้อะไร 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และเด็ก ร่วมกันบอกชื่อและครูบอก ถึงประโยชน์ของผลไม้ ชนิดต่างๆ อีกครั้ง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถบอกชื่อผลไม้ได้ 1-2 ชนิด กิจกรรม ปอกกล้วยเข้าปาก วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กปอกเปลือกกล้วย รับประทานโดยมีครูช่วยได้ สื่อ กล้วยน�้ำว้า วิธีจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก แจกกล้วย น�้ำว้าให้เด็กคนละ 1 ลูก 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สาธิตการ ปอกเปลือกกล้วยให้เด็ก ดูก่อน 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็ก ปอกเปลือกกล้วยน�้ำว้า รับประทาน สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถปอกเปลือกกล้วย รับประทานเองได้ โดยมีครู ช่วยบ้างเล็กน้อย