แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กต่ำกว่า 3 ปี

แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 101 แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 100 ตัวอย่างการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามวัย ช่วงอายุ 2-3 ปี ล�ำดับ สาระการ เรียนรู้ หน่วย ประสบการณ์ส�ำคัญ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็กและ สติปัญญา การเข้าใจภาษา การใช้ภาษา การช่วยเหลือตนเองและ การเข้าสังคม 11 ธรรมชาติ รอบตัว ฤดูกาล ที่รัก กิจกรรม ท�ำท่าทางประกอบ เพลง 3 ฤดู (ฤดูร้อน ฤดูหนาว ฤดูฝน) วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหว ร่างกาย สื่อ เพลง 3 ฤดู วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก จัดให้เด็ก ยืนเป็นวงกลม 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ท�ำท่าทาง ให้เด็กดู เช่น ฝนตก ยกมือขึ้นลง,หนาว กอดอก,ร้อนใช้มือพัดตัว 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และเด็ก ร้องเพลงแล้วท�ำท่า ประกอบเพลงพร้อมกัน สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถเคลื่อนไหว ร่างกายประกอบเพลงได้ กิจกรรม ระบายสีรูปร่ม/ลาก เส้นท�ำสายฝน วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือ สื่อ 1. รูปภาพร่ม 2. สีเทียน วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กนั่ง เป็นวงกลมและ สนทนาถึง ฤดูกาลต่างๆ ทั้ง 3 ฤดู 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำภาพร่ม, มาให้เด็กคนละ 1 แผ่น 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สนทนา เรื่องฤดูกาลกับเด็กพร้อม ถามเด็กๆ ถ้าฝนตกเราใช้ อะไรกันฝน 4. จากนั้นครู/ผู้ดูแลเด็ก แจก รูปภาพให้เด็กระบายสี สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถใช้มือระบายสี ภาพได้ กิจกรรม สนทนาถามตอบ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการเข้าใจภาษาและการใช้ภาษา สื่อ ภาพฤดูกาลต่างๆ วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สนทนาเกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ เช่น ฤดูหนาว ฤดูร้อน ฤดูฝน ให้เด็กฟัง 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สนทนาพร้อมถามเด็กว่าเด็กปฏิบัติตัว อย่างไร เมื่อเจอสภาพอากาศที่ต่างๆ กัน เช่น อากาศหนาว อากาศร้อน หรือฝนตก สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถเข้าใจและสามารถตอบค�ำถามได้ กิจกรรม เลือกของได้ตาม ฤดูกาล วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการเข้าสังคมของ เด็ก เช่น การเล่นเป็นกลุ่ม และมีการก�ำหนดกติกาข้อ ตกลงร่วมกันได้ สื่อ อุปกรณ์ส�ำหรับฤดูฝน: เสื้อกันฝน ร่ม อุปกรณ์ฤดูหนาว: เสื้อหนาว ผ้าพันคอ อุปกรณ์ฤดูร้อน: พัดลม พัด วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก แนะน�ำ อุปกรณ์ที่ใช้ในแต่ละ ฤดูกาลให้เด็กเข้าใจ 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก แบ่งกลุ่ม เด็กเป็น 3 กลุ่มตาม ฤดูกาล และน�ำอุปกรณ์ ทั้งหมดมาคละกันและน�ำ ไปไว้มุมใดมุมหนึ่ง 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กแต่ละ กลุ่มช่วยกันหาอุปกรณ์ ส�ำหรับใช้ในฤดูกาลตามชื่อ กลุ่มของตนเอง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถร่วมเล่นเป็นกลุ่มได้ ตัวอย่างการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามวัย ช่วงอายุ 2-3 ปี ล�ำดับ สาระการ เรียนรู้ หน่วย ประสบการณ์ส�ำคัญ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็กและ สติปัญญา การเข้าใจภาษา การใช้ภาษา การช่วยเหลือตนเองและ การเข้าสังคม 10 สิ่งต่างๆ รอบตัว เด็ก สีสันสดใส กิจกรรม บล็อกหรรษา วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหว ร่างกาย สื่อ 1. บล็อกขนาดใหญ่สีสัน สดใส 2. กล่องส�ำหรับใส่บล็อก วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำบล็อก ขนาดใหญ่สีต่างๆ มาให้ เด็กดู และสาธิตการต่อ บล็อกตามสีที่ก�ำหนดไว้ เช่น แดง เหลือง เขียว 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำบล็อก ขนาดใหญ่สีสันสดใสมา วางคละกันและน�ำไปใส่ใน กล่อง แล้วน�ำไปวางไว้มุม ใดมุมหนึ่งของห้อง 3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก แบ่งเด็ก ออกเป็น 2 กลุ่ม และ ก�ำหนดสีให้เด็กวิ่งไปหยิบ มาต่อกันให้เป็นตึกสูง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถวิ่งน�ำบล็อกสีที่ ก�ำหนดไว้มาต่อกันเป็นตึกสูง ได้ กิจกรรม ภาพสีสดสวย วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการใช้กล้ามเนื้อ มือ สื่อ 1. กระดาษขนาดใหญ่ 2. สีเทียนขนาดใหญ่ วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สาธิต การน�ำสีเทียนมาระบายสี ในกระดาษขนาดใหญ่ 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และเด็ก ร่วมกันน�ำสีเทียนระบายลง ในกระดาษขนาดใหญ่ สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถใช้มือระบายสีได้ กิจกรรม จับคู่สีสัมพันธ์ วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมให้เด็กเข้าใจการ จับคู่สีสัมพันธ์ สื่อ - ภาพแตงโมคู่กับสีแดง - ภาพกล้วยคู่กับสีเหลือง - ภาพมะม่วงคู่กับสีเขียว วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก สนทนากับ เด็กโดยอธิบายคู่สีสัมพันธ์ ระหว่างภาพผลไม้กับสี 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กออก มาจับคู่ภาพสีสัมพันธ์ตาม ที่ครูก�ำหนด จนครบทุกคน สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถหยิบภาพผลไม้ ตรงกับคู่สีได้ กิจกรรม บอกชื่อสี วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อฝึกการใช้ภาษาโดยการ บอกชื่อสี สื่อ สีต่างๆ เช่น แดง เหลือง เขียว ฟ้า ขาว วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก น�ำสีที่ เตรียมไว้มาให้เด็กดู 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กบอก สีตามที่ครูก�ำหนด สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถบอกชื่อสีได้ ตาม ที่ครูก�ำหนด กิจกรรม เสื้อผ้าของฉัน วัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กเก็บเสื้อผ้าได้ด้วย ตนเอง สื่อ เสื้อผ้าเด็ก วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก จัดหาจุด ส�ำหรับเก็บเสื้อผ้าเด็ก เช่น การก�ำหนดสัญลักษณ์ของ เด็กแต่ละคน 2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก ให้เด็กน�ำ เสื้อผ้าไปเก็บตาม สัญลักษณ์ของตนเอง สังเกตพฤติกรรม เด็กสามารถเก็บเสื้อผ้าได้ด้วย ตนเอง