คู่มือแผนการเรียนการสอนเลี้ยงดูตามคำสอนพ่อ

34 การอ่าน-เล่านิทาน 3 ขั้นตอน ขั้นที่ 1 ขั้นเตรียมการวางแผน • เลือกนิทำนที่เหมำะสม • ผู้เล่ำอ่ำนนิทำนที่เล่ำจนเข้ำใจ • ท�ำควำมเข้ำใจในเนื้อหำของนิทำน เช่น บทสนทนำ ลักษณะของตัวละคร กำรใช้น�้ำเสียง • ทดลองเล่ำหรือซ้อม เพื่อทดสอบน�้ำเสียง และท่ำทำง โดยเล่ำไปทีละหน้ำ ขั้นที่ 2 ขั้นปฏิบัติการเล่านิทาน • อำจให้ลูกนั่งตัก หรือลูกอำจนอนฟังนิทำน พ่อแม่พูดคุยให้ลูกเกิดควำมสนใจ ในกำรฟังนิทำน • ควรใช้น�้ำเสียงสูงต�่ำ หนัก-เบำ เลียนเสียงตัวละคร เพื่อให้ลูกเกิดอำรมณ์ คล้อยตำม • ผู้เล่ำควรใช้ท่ำทำงประกอบกำรเล่ำนิทำน เช่น เมื่อถึงตอนน่ำกลัว ผู้เล่ำอำจใช้ เสียงตบมือให้เกิดเสียง • ให้เด็กมีส่วนร่วมกับกำรเล่ำนิทำน เช่น ตอบค�ำถำม ขั้นที่ 3 ขั้นกิจกรรมต่อเนื่องจากการอ่าน-เล่านิทาน • กิจกรรมภำษำ เช่น ถำม-ตอบ ทำยปัญหำ จำกเรื่องที่ฟังร้องเพลงเกี่ยวกับตัวละคร • ตั้งชื่อเรื่องนิทำนที่ฟัง เป็นต้น • กิจกรรมกำรแสดงละคร เช่น ให้เด็กเล่นบทบำทสมมติ • กิจกรรมศิลปะ เช่น วำดภำพระบำยสี ต่อเติมภำพตัวละครในนิทำน • ฉีก ปะ ปั้น และงำนประดิษฐ์