คู่มือแผนการเรียนการสอนเลี้ยงดูตามคำสอนพ่อ

กิจกรรมการเรียนรู้ โครงการ ฟ.ฟัน (teeth) คืออะไร 27 ระยะที่ 1 เริ่มต้น (วันที่ 1 - วันที่ 2) วันที่ 1 กิจกรรม ฟ.ฟัน (teeth) คืออะไร - กำรสืบค้นข้อมูลฟัน คืออะไร บทบำทหน้ำที่ของฟันจำกอินเตอร์ด้วยตนเอง - สอบถำมข้อมูลฟัน คืออะไร บทบำทหน้ำที่ของฟันจำกผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดู วันที่ 2 กิจกรรม ฟ.ฟัน (teeth) คืออะไร กำรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในห้องเรียน โดยกำรให้ครูสอบถำมเด็กแต่คนละว่ำ บทบำท และหน้ำที่ของฟันคืออะไร ให้เด็กตอบแล้วครูเขียนรำยละเอียดค�ำตอบขึ้นบนกระดำน ครูสรุปและอภิปรำยให้เด็กฟัง เช่น ลักษณะ ชนิด และหน้ำที่ของฟัน เป็นต้น ระยะที่ 2 พัฒนา (วันที่ 3 – วันที่ 6) วันที่ 3 กิจกรรม ฟ.ฟัน (teeth) สะอำดจัง - ครูใช้โมเดลสำธิตกำรแปรงฟันที่ถูกต้อง โดยกำรใช้หลัก 2:2:2 - แปรงฟันอย่ำงน้อย 2 ครั้ง แปรงฟันอย่ำงน้อย 2 นำที หลังแปรงฟันควรงด รับประทำนอำหำร 2 ชั่วโมง - ให้เด็กนักเรียนทุกคนฝึกแปรงฟันด้วยตนเอง - ทดสอบควำมสะอำดหลังกำรแปรงฟัน เด็กแต่ละคนจะได้รับ แก้วน�้ำ และ หลอดกำแฟ จับคู่กับเพื่อนและใช้หลอดกำแฟขูดฟัน และน�ำไปจุ่มในน�้ำพร้อมทั้ง สังเกตน�้ำในแก้วของเพื่อน ถ้ำน�้ำขุ่นแสดงว่ำ แปรงฟันไม่สะอำด - ครูน�ำผลกิจกรรมมำทบทวน อภิปรำยและสรุปผลกำรแปรงฟัน หำกแปรงฟัน ไม่สะอำดจะท�ำให้ฟันผุ