คู่มือการดำเนิงานอนมัยโรงเรียนสำหรับบุคลากรสาธารณสุข

3 คู่่� มืือการดำำ �เนิิ งา อ ามััยโรงเรีย สำำ �หรับบุ ลากร าธารณสุุข 1.3 วามรู้้� และป ะ บการณ์์ที่่� จำำ �เป็ สำำ �หรัับผู้้ที่่� ะปฏิิบัติิงา อ ามััยโ งเรีีย ใ ประเ ศไ ย บว่่า ยังไม่่มีีข้อกำ �ห ที่่� ชั เ เก่� ยวกัับวุุฒิหรือประ บการณ์ของผู้้� ที่่� ะ าปฏิิบัติงา อ ามััย โรงเรีย ำ �ให้้สรุปได้้ว่่า ยาบาลที่่� ะ ารับิ ชอบงา อ ามััยโรงเรีย รมีีวุุฒิ างการ ยาบาลระดัับปริ าตรี เช่� ย ชา า การ ยาบาลเด็็ก การ ยาบาลสุุขภา จิิต และ ร ามรู้� และประ บการณ์ใ านต่่าง ๆ ดัังนี้� 1. ามรู้� ด้้าุ ขภา และบ บา หน้้าที่่� ยาบาลใ การให้บริการระดัับปฐมภููมิิ 2.ั ก ะใ การประเมิินปัั หาสุุขภา � ง 4 มิิติ (กาย จิิต วิิ าณและสััง ) โ ยการซัักประวััติ และตร างกายอย่างเป็ ระบบ ตลอ แปล ลการตร างห้องปฏิิบัติการเบื� องต้้นได้้ 3.ั ก ะใ การประเมิิุ ขภา และตรั กรอง เช่่น ตร ายตา ตร การได้้ยิ และตร ฟัั 4. ให้การรัก าและปฐมพ ยาบาลเบื� องต้้นในปัั หาที่่� บบ่อยใ เด็็กและวััยรุ� รวมทั � งการดููแลผู้้� ป่ ยเรื� อรัง ได้้อย่างต่อเนื่� อง และให้้ภ ููิคุ้้� มกัั โร ตา ที่่� กำ �ห ได้้อย่างมีีประสิิิ ภา 5. า ารถบััึ กประวััติ ลการตร างกาย และให้การช่่วยเหลือตา ขอบเขต รรยาบรรณวิิชาชีีพ 6. ตัิ ใ และวิินิิจฉััยปั หาโ ยการใช้้วิ าร าณใ การช่่วยเหลือผู้้� ป่ ยได้้อย่างเห าะ 7. ให้การช่่วยเหลือผู้้� ป่ ยใ กรณีีุกเฉิ และตัิ ใ งต่อได้้อย่างเห าะ 8. ใ ามรู้� ำ �แ ะนำำ �เก่� ยวกัับการป้องกั โร และ ำ �ปรึก าแก่ผู้้� ใช้บริการเพื่� อดููแลต เองและ รอบั ได้้ กรณีที่่� โรงเรีย ไม่่มีีครูู ยาบาลบรรจุุประจำำ �โรงเรีย และมีีการกำ �ห ให้้ครููหรือบุ ลากร างการศึก า าปฏิิบัติ งา อ ามััยโรงเรีย กลุ� มบุุ ลเหล่านี้� รได้้รับการฝึึกอบร เพื่� อเสริิ าง ามรู้� ัก ะ และประ บการณ์ที่่� จำำ �เป็ สำำ �หรับการปฏิิบัติงา ได้้แก่ 1. ปั หา างสุุขภา และ ฤติกรร ที่่� บบ่อย แ าง การช่่วยเหลือและส่่งต่อ 2. การปฐ ยาบาลเบื� องต้้น 3. การตร างกายพื้� ฐา การวัั ไข้ การเช็ดตัั ล ไข้ 4. รู� ข า และประเภ ของยาที่่� จำำ �เป็ ใ โรงเรีย เช่่น ยาล ไข้ ยาแก้ป อง เป็ 5. การเก็บรัก ายาและอุปกรณ์ที่่� จำำ �เป็ ในตู้� ยา